——世界经济系教工党支部“两学一做”工作布置会侧记
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。按照学校和学院统一部署，2016年6月2日，世界经济系教工党支部举行了“两学一做”工作布置会暨师生共建党支部组织生活会，来自世界经济系的19名教师党员和8名学生党员参加了此次活动。这是一个有着优良传统的支部，其成员包括担任过中共十六大党代表的珞珈杰出教授、拥有42年党龄的999策略白菜手机论坛教学名师、担任学科带头人的教育部新世纪优秀人才、担任联合国气候专家的珞珈特聘教授、获得“全国五一巾帼标兵”的青年教学能手、海外留学归来的青年学者、即将毕业远行的年轻学生和入党不久亟待转正的学生预备党员。
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。世界经济系教工党支部“两学一做”工作布置会始终把握“学什么、怎么学”和“做什么、怎么做”两个核心。对于“学什么”，具体内容很明确，那就是学习共产党党章党规和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。世界经济系教师党支部在“如何学”上下了功夫。党员们认为，党的十八大以来，习近平总书记的一系列重要讲话、文章、访谈等，形成了独具个性的风格，人们爱听、爱读、爱看，海外媒体纷纷称之为“习式风格”。习近平的语言之所以引人入胜，一个重要原因就在于他善于运用古代典籍、经典名句。从诸子百家到唐诗宋词，从孔夫子到毛泽东，旁征博引、画龙点睛，总是给人以思想启迪、精神激荡。因此，支部成员还集体学习了《习近平用典》，从中国传统文化出发，立足于中国实际并结合自身工作，学习了习近平总书记系列重要讲话的政治智慧和治国理念。
“两学一做”的重点在于“学做结合、以学促做，学得深入，做得扎实”。围绕“做合格共产党员”问题，世界经济系教工党支部联合“结对共建”的学生党支部还举行了专题组织生活会。生活会的主题是“一名合格教师党员的标准是什么?”。该主题紧扣“两学一做”活动，并与党员自身工作密切相关，支部党员围绕该主题展开了热烈讨论。
曾担任中国十六大党代表的陈继勇教授指出，教师首先要在教学过程中“放得开，收得住”，要掌握教学尺度，忌照本宣科，同时在党章学习的过程中，应重在理解其内容和涵义，教师党员在内部讨论会中应该放开讲，有不同意见时甚至可以争论，但对外宣传的过程中应注意言行谨慎、少说多做。李卓教授借用学习资料《习近平用典》中的内容交流了自己的感受，他认为，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静”等都是对合格教师党员标准的阐述。拥有42年党龄的张彬教授提出，合格的教师党员应“认认真真做人，老老实实做事”，在具体工作中真正严格要求自己，在学习中修炼自己，不把个人利益放在前面。珞珈特聘教授齐绍洲老师认为，党员要全心全意为人民服务，而对于教师党员而言，“人民”指的就是身边的学生、同事乃至学校，教师的本职工作是“传道、授业、解惑”，所以应注重提高自身的专业水平、追踪前沿理论。齐教授还特别提到，教师党员身处于复杂的当代环境，应“达则兼济天下”，要有博大的胸怀。“全国五一巾帼标兵”获得者杜莉老师认为教学即是人对人的影响，她将习近平总书记在去年教师节提出的“四有老师”要求，结合自己以往读过的文章，提出了“有爱的老师”的概念，即爱教师职业、爱学生、爱自己、爱课堂教学。海归党员汤昕老师结合自身经历，提出要做一名合格教师党员，应以身作则，让身边的人感受到他对教师职业、对祖国的热爱，动员身边的社会资源，完成党和国家的目标。对于“一名合格教师党员的标准”，与会的学生党员代表从另一角度参与了讨论。2016届硕士毕业生王玮楠同学认为，老师是引领者，在学生的精神方面具有引领作用，老师对学生的心灵启迪高于知识传递。同时今天的会议内容也促进了她的自省，表示在即将毕业之际也会认真思考在未来工作中能对社会做出什么贡献。2016届本科毕业生谢诗卉同学认为，老师应当积极向上，传递正能量，学生会从老师的工作和教学状态中受到影响。
在此次活动的最后，世界经济系教工党支部书记余振老师进行了总结。他认为本次“两学一做”工作布置会和联合支部组织生活会取得了良好效果。首先，通过组织生活会对支部党员进行了“两学一做”政治动员，让党员同志“在参与中提高了学习意识、在讨论中明确了行动方向”。其次，通过组织生活会进一步加强了党组织和党员之间的联系，增强了支部党员的政治责任感。最后，组织生活会紧扣“两学一做”主题，紧密联系党员工作实际，让大家有很多可以交流的看法，并且在最后形成一致意见，做到了组织生活会“有主题、有讨论、有共识”。
党的建设只有进行时，永远在路上。面对党建工作的新形势，世界经济系的党员同志们表示，将在院党委的坚强领导下，坚持以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力把党的建设引向深入，推动党建工作不断取得新进展。
(通讯员：何心怡、唐夙;照片由林玲教授友情提供)
