同志们：

按照中央和湖北省委的统一部署，全省高校参加第二批保持共产党员先进性教育活动，从2005年8月下旬开始至2005年11月底基本结束。999策略白菜手机论坛开展先进性教育活动的时间安排是从2005年8月19日至2005年11月28日。在8月19日先进性教育活动正式开始前，学校、学院相继都开展了大量的筹备组织工作，学校成立了以校党委书记顾海良同志为组长的领导小组和相应的工作机构，召开了四次专题会议，组织了以各分党委书记为主的骨干培训活动，并于8月19日进行了全校动员大会，下发了《999策略白菜手机论坛关于保持共产党员先进性教育活动实施方案》。学院根据学校整体安排，成立了相应的领导机构，尤传明任领导小组组长，副书记张琦、郑先公任副组长，领导小组下设办公室，办公室内设综合组、宣传调研组、督导组三个组，郑先公同志兼办公室主任，吴厚珍、宋琼、黄子四同志分别担任三个组的组长，同时根据工作需要还将在院内抽调部分人员充实三个办公室以保证先进性教育活动的顺利开展。8月10日前，学院对党的支部建设情况和师生党员及离退休党员情况进行了全面摸底，主要弄清了哪些党员能全程参加先进性教育活动，哪些不能，为什么，以及今后如何“补课”等问题。8月11日至14日，学院组织了各教工支部书记赴井冈山进行革命传统教育，同时研讨先进性教育活动方案。8月19日前，学院制订了切合学院实际的先进性教育活动具体实施方案。今天，是学院保持先进性教育活动的动员大会，下面我就开展好学院先进性教育活动工作谈几点意见。

一、思想先行，要充分认识开展先进性教育活动的重要性与必要性，以饱满的热情投入集中学习教育

我认为由中央作出的保持共产党员先进性教育活动重大决策的意义怎么说都不过分。只有我们对其重大意义认识达到一定高度，我们的投入才有强度，分析评议才有深度，我们的整改才有力度，群众对我们才有高满意度。

胡锦涛同志对加强党的先进性建设精辟地总结为：“加强党的先进性建设始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。”高度概括了先进性建设的重大意义。他讲了党的先进性是马列主义政党的“生命所系、力量所在”。在党的84年的历史中，三代党的领导都高度重视党的建设。把党员先进性的要求贯穿在我党诞生、发展、壮大的各个历史时期。我党大规模开展党员先进性教育，是党对自身先进性始终不懈追求的必然逻辑归宿。

1921年，中国共产党在制定的第一个纲领中，就宣告了追求共产主义的理想目标和代表无产阶级利益的先进性。在1939年抗日战争时期，毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中，把建立思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的党称之为“伟大的工程”。在党即将取得全国政权的前夕，毛泽东同志又及时地向全党发出了继续保持先进性的号召，告诫全党，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”“两个务必”的著名论述成为党在执政条件下保持党员先进性的座右铭。

1979年3月，邓小平同志指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导干部又是全党的表率。”1980年1月，邓小平同志在一次讲话中又强调：我们这个党是一个“先进队伍”，只有成为了群众的模范、群众的核心，才能发挥一名合格共产党员的先锋模范作用。

以****同志为核心的第三代党中央领导集体坚持以邓小平理论为指导，聚精会神地抓党的建设，从各个方面推进党的建设新的伟大工程，取得了重大的突破和发展。 1992年10月，****同志在党的十四大报告中第一次提到了“党的先进性”要求。1997年9月，****同志在党的十五大报告中提出在新的历史条件下，保持共产党员先进性要体现时代要求的科学命题。

自1999年以来，中央对一些共产党员信念发生动摇，甚至对党的前景不乐观的现象高度重视。2000年中组部组织了全国30万名党员的思想状况调查。在此基础上，提出在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。2003年1月，中央通过“保持共产党员先进性教育活动”试点工作方案，并成立试点工作领导小组。从此，这场声势浩大的保持共产党员先进性教育活动正式地拉开了帷幕。

高校的根本任务是培养和造就社会主义合格建设者和可*接班人。高校作为巩固马克思主义在意识形态领域的地位、发展社会主义先进文化的重要阵地，作为培养人才的基地和汇集人才的高地，肩负着重大责任，承担着推进科教兴国战略的重大责任。在这样的形势和重大责任面前，首先要抓好党的建设，进行党员普遍接受一次保持先进性的教育，坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，明确保持先进性的具体要求，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性。

高校党组织是党的基层组织的重要组成部分。把党的路线方针政策贯彻落实到高校，做好高校的各项工作，归根结底要*高校党组织发挥作用。切实加强高校基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是保证社会主义办学方向、推动高校快速健康发展、胜利实施科教兴国战略的必要条件。

当前，高校改革发展和稳定的任务十分繁重。这几年我国高等教育超常规大发展，毛入学率达到19%，已步入大众化教育阶段，较好地满足了人民群众对高等教育的需求，但与此相应地，一些深层次矛盾和问题也日益凸现。一些高校追求数量而忽视质量，急功近利，思想政治教育薄弱，教育教学质量下滑，在招生、基建、学术研究中的腐败行为也常有发生，有违社会主义办学方针和办人民满意教育的根本宗旨。开展先进性教育活动就是要集中精力和时间克服发展中所存在的突出问题，提高我们的办学治校能力，使人民群众对高等教育更加满意。因此，在高等学校开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是一项具有重大现实作用和战略意义的政治任务。

经过几代人的艰苦努力，尤其是2001年1月新的商学院组建以来学院师生的不懈奋斗，按照“合并——整合——融合——发展”的工作思路，贯彻“两个并重”的办院方针，学院基本实现了大学院、大发展的工作目标。在前不久召开的商学院第二次党代会上我们总结了六个方面的主要工作成就和六个方面的基本办学经验，同时也指出了目前学院存在的六个方面的主要问题与不足。究其实质，主要是：有的党员理想信念动摇，党员意识淡薄，对政治理论学习不重视，对“三个代表”重要思想的学习理解不够深透，贯彻不够得力；有的思想不够解放，思想观念不能与时俱进，开拓创新的能力和意识不强；有的安于现状，不思进取，缺乏加快发展的紧迫感和责任感；有的宗旨观念淡薄，不能立足于本职工作；有的无私奉献和艰苦奋斗意识淡化，存在讲实惠、重功利的倾向；有的全局观念、大局意识不强，不能正确处理和把握个人与集体、局部与全局的关系，有事不关已，高高挂起的思想；有的组织纪律观念淡薄，对自己要求不严格，履行党员义务不自觉；有的学风不正，协作精神不强，工作中存在浮躁情绪；有的工作作风不扎实，工作效率不高，处理问题脱离实际；有的团结意识不强，看问题、办事情注重个人与小团体利益，处理问题注重感情，原则性较差；有的廉洁勤政不够自觉，自律意识较差，遵守规定不够严格；有的基层党组织软弱涣散，战斗力、凝聚力不强，在我院改革发展稳定工作中发挥战斗堡垒作用不够等等。

以上种种，既有悖于先进性的要求，也致使学院整体管理水平不高、本科教学水平预评估效果差强人意、科研精品与科研团队难以形成、学院整体地位与核心竞争力不能满足学校与广大师生的希望与要求。因此，集中一段时间和精力开展先进性教育，对于学院解决上述问题，实现学院“十一五”规划目标，具有十分重大的意义。各支部要根据学校、学院的先进性教育实施方案，尽快拿出本支部计划，全体党员要协调安排好自己的本职工作，不度周末、不请假、少出差，迅速进入集中学习教育状态。

根据中发[2004]20号文件精神，我院开展党员先进性教育活动的指导思想是：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观。按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响学院改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现全面建设国内一流、国际知名、高水平、和谐学院的发展目标，提供坚强的政治保证和组织保证。

深入贯彻这一指导思想，关键是抓住“四个一”工作要领和“六个贯彻始终”的工作要求。所谓“四个一”，是指抓住一条主线，把握一个主题，明确一个着眼点，坚持一个方针。即，要抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，整个教育活动自始至终都要在真学、真懂、真信、真用“三个代表”上下功夫；要把握保持共产党员先进性这个主题，教育引导广大党员增强先进性意识，坚持先进性标准，实践先进性要求，塑造先进形象；要明确能力建设这个着眼点，把能力建设的有关要求贯穿在教育活动的各个阶段，使教育活动的成效体现在提高广大党员的办学治院能力、教学科研能力、管理服务能力上；要坚持党要管党、从严治党的方针，在教学活动的全过程都要坚持标准，体现对党员的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。所谓“六个贯穿始终”，是指把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯彻始终；把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓落实、求实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终。

中央提出的先进性教育活动的五条基本原则，是总结我们党开展先进性教育活动试点工作经验的重要成果，我们在教育活动中一定要自始至终认真贯彻落实好。

一是必须坚持理论联系实际，务求实效。理论联系实际，是我们党的优秀传统和优良学风。在先进性教育活动中，各级党组织和广大共产党员一定要坚持理论联系实际，大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进学院的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，努力做到学以致用，用以促学。

二是必须坚持正面教育，认真开展批评和自我批评。在先进性教育活动中，坚持正面教育、自我教育为主，树立和宣传在教学、科研和管理中做出显著成绩的先进典型，弘扬正气；开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件；开展谈心活动，通过批评和自我批评促使党员自我认识问题、自我解决问题，增强自重、自省、自警、自励意识和自我提高的能力。

三是必须坚持发扬党内民主，走群众路线。在先进性教育活动中，要认真听取党员的意见建议，激发党员参与先进性教育活动的热情。同时，要引导党员正确认识群众参与是为了帮助党员更好地认识问题、解决问题，要积极主动地听取群众意见，正确对待群众的批评和监督。正确组织引导群众积极参与，实事求是地提出批评意见，正确行使民主权利，支持帮助党员和党组织搞好先进性教育活动。

四是必须坚持领导干部带头，发挥表率作用。党员领导干部在党员队伍中处于重要位置，群众看党员，党员看干部，各级党员领导干部都要以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，认真解决理想信念、勤政廉政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。

五是必须坚持区别情况，分类指导。要根据在职教职工党员、离退休党员、学生党员和流动党员的不同特点，制定相应的学习教育方案。要针对党员领导干部、在职在岗普通党员、离退休党员、学生党员等不同党员群体，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决问题，采取切实可行的教育方式。要根据不同阶段、不同环节的具体教育任务，制定相应的指导性意见，把教育活动的组织工作做深、做细、做到位。

本次先进性教育活动要达到的目标要求中央归纳为四句话，即提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。通过党员先进性教育活动的开展，我院努力实现以下五个目标：

使全院党员进一步增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，争当时代先锋，成为先进生产力的促进者、实践者，先进文化的倡导者、传播者，最广大人民群众根本利益的实现者、维护者；明确新时期党员保持先进性的基本要求、具体要求和实现途径；不断加强党性修养、坚定理想信念，强化党员意识和大局意识；努力增强我院党员领导干部科学决策、依法治院、民主管理、综合协调和构建和谐学院的本领，提高教师党员教育研究、科技创新和服务社会的能力，提升学生党员勤于学习、敢于创新、与时俱进和勇于实践的素质。

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，落实党管人才的方针，提高教育教学质量，推进素质教育，增强科技创新能力，推动实施科教兴鄂和人才强省战略，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

进一步确立以人为本的理念，牢固树立和落实科学发展观和正确的政绩观，认真研究并切实解决我院工作的薄弱环节和影响我院长远发展的瓶颈性问题，深化教育改革，促进我院各项事业全面、协调、可持续发展，维护学院稳定。

适应教育社会化、现代化的要求，充分发挥我院的教育、科研人才优势，积极奉献社会、服务社会，加强与政府、企业、基层的联系，促进教育与经济科技的紧密结合，提高高等教育对经济建设和社会进步的贡献度，为全面建设小康社会、实现湖北在中部地区崛起做出我院应有的贡献。

加大力度推进固本强基工程，增强我院各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。进一步巩固党执政的组织基础，创新党组织适应新形势和新任务的工作机制，丰富工作内容，活跃工作方法，完善组织设置，规范基础工作，尤其是要优化、强化党的支部委员会，建立健全各项规章制度，扩大党的工作覆盖面，使我院各级党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

准确把握开展先进性教育活动的指导思想、基本原则和目标要求，还要切实做到“四个注重”。一要注重针对性，结合思想工作实际有针对性地搞教育。重点是针对三个问题开展教育活动：即大家最关注的问题是什么？最亟需解决的问题是什么？本单位党员先进性的标准是什么？二要注重制度建设，建立和完善常抓不懈的工作机制。关键是切实落实领导责任制、领导干部定点联系制度、督查制度和群监督评价制度等四项制度。三要注重工作创新，积极探索教育活动的新思路、新办法。各支部要按照“规定动作”不变通、不走样，“自选动作”有新意、有实效的原则开展特色教育活动。四要注重抓好典型，广泛宣传党员和党员领导干部的先进事迹，发挥好典型人物的示范带动作用。

准确把握开展先进性教育活动的指导思想、基本原则和目标要求，还要有针对性搞好“六查”。各支部要教育引导广大党员对照党员先进性标准，根据不同类型、不同岗位党员和基层组织的特点，分别查找和解决好存在的突出问题。一查理想信念是否坚定，二查宗旨意识是否牢固，三查精神状态是否积极，四查思想观念是否端正，五查业务能力是否过硬，六查工作作风是否优良。教学和科研岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人、治学态度、科研精神、团队意识等方面查找差距、解决问题；管理岗位上的党员要着重从全局观念、服务意识、管理育人等方面查找差距、解决问题；离退休党员要着重从老有所为、老有所学、发挥余热、再立新功等方面查找差距、解决问题；学生党员要着重从学习动机、成长成才等方面查找差距、解决问题。

第一阶段：学习动员阶段（8月11日-9月30日）。要重点抓好三个环节：第一，要做好思想发动，让广大党员真正从思想上重视起来，增强参与活动的主动性和自觉性，迅速投入到集中学习状态之中。第二，要搞好学习培训，组织党员认真学习中央、省委和学校规定的学习内容，学习培训的时间不能少于40小时。在这一环节各支部要制订计划，严格考勤，对照“四个一”的活动要求，明确提出学习的要求和内容，确定学习研讨专题，列出学习思考题，严格学习考勤和监督制度，确保学习的效率和质量。第三，要做好读书笔记和撰写心得体会，让广大党员明确新时期共产党员保持先进性的具体要求，统一思想，提高认识，认真撰写读书笔记和心得体会，各支部要对党员读书笔记情况进行检查。

第二阶段：分析评议阶段（10月8日-11月3日）。要抓好三个环节七项具体工作：第一环节，征求意见，交心谈心，做好广泛征求意见、开展谈心活动两项工作。每个党员要对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的问题，进行自我总结。党员之间要广泛开展谈心活动。班子成员除与所在支部党员谈心外，还应与分管领导和部分相邻关系部门党员干部开展谈心活动，要把讨论具体化、深入化。第二环节，对照检查，党性分析，主要做好撰写党性分析材料这项重点工作。每个党员在认真学习的基础上，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，重点检查存在的问题，分析产生问题的原因。第三环节，民主评议，通报情况，要具体做好四项工作：一是开好专题组织生活会，二是召开支委会，三是向党员反馈意见，四是通报评议情况。

第三阶段：整改提高阶段（11月4日-11月28日）。要重点抓好两个环节：一是制定整改方案抓好集中整改。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，党员个人、各党支部和领导班子成员要分别制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。对那些需要解决又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改。要向群众公布整改情况，对暂时解决不了的问题要向群众作出说明，制定的整改措施和进行整改的情况，要在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。二是组织检查测评，搞好工作总结。集中学习教育活动结束前，院党委要组织各支部认真组织好“回头看”的工作，对多数群众不满意的，要重新安排“补课”。组织测评要按照不变通，不走样，完成好“规定动作”，又要结合实际，探索创新，做好“自选动作”，根据“规定动作”得满分，“自选动作”得高分的要求进行检查测评，做好总结工作。

我们要严格遵循三个阶段的方法步骤，每一阶段、每一环节的时间安排，都要以保证质量、取得实效为前提，不能以牺牲质量来抢时间、赶进度。必须贯彻中央制定的指导思想、原则、目标要求和方法步骤，一步一个脚印去实施，一环紧扣一环去落实，一项一项去改进，该有的环节一个都不少，该走的步骤一步都不缺，该履行的程序一环都不乱，环环相扣，步步深入，有序推进。在具体操作中，要耐心搞好思想发动，诚心征求群众意见，真心开展谈心活动，潜心搞好党性分析，精心组织民主评议。援尺细量，揽镜自照，扪心自问，确保查找问题的准确性，力求党性分析的深刻性，注重批评与自我批评的针对性，增强边议边改的实效性。努力使党员在先进性建设的思想认识上有新提高，在解决各种问题上有新进展，在建立长效机制上有新收获。

一是先进性教育与建立长效机制相结合。要建立一套保持党的先进性的长效机制，并形成经常化、制度化、规范化，使党的先进性建设进入一种持久的良好循环的状态，以达到促进党的先进性、保证“党员长期受教育、永葆先进性”的根本目的。

二是先进性教育要与进一步发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用相结合。

三是先进性教育与学院改革和发展的实际相结合。

四是“规定动作”与“自选动作”相结合。

工作好不好，关键在领导，学习深不深，要看带头人。我代表院党委向全院广大党员郑重承诺，一定在学习教育活动中严于律己、以身作则，发挥带头作用。各级党员干部都要在教育活动中带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，过好双重组织生活，切实在提高自身素质、提高领导水平和业务能力、加强组织建设、服务广大师生员工方面取得明显成效。

同时，这次活动与以往“三讲”教育仅限于党员领导干部的学习不一样，是近二十年来的又一次全党范围内以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的全员学习教育活动，其层次多、涉及面广、时间紧、任务重、要求高、程序严格，政策性强。希望全院所有师生党员，离退休党员都要予以高度重视，对照自我的精神状态、思想意识和日常工作正确把握党的先进性的内涵、科学把握共产党员先进性的本质特征、探索研究如何体现与加强自身的先进性。学院党委建议结合先进性教育活动，学院年终开展一次“教学十佳”、“科研十强”、“师德标兵”等评比活动，全体党员要认真争取，提高党员在多项先进评比活动中的参与性和获准率，只有广大党员积极自觉、主动参与，先进性教育活动才能收到成效。

作为学院分党委，我们要求各支部在具体实施先进性教育活动过程中要切实按照中央、省委和学校的原则要求，不变通、不走样地完成好“规定动作”，三个阶段、八个环节和十三项具体工作要环环紧扣，读书笔记、学习体会、党性分析材料、整改方案、考勤记录等都要落实到位。同时又要从实际出发，积极探索，创造性地运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，做好“自选动作”。各支部要根据实际情况，至少开展一次创新主题实践活动，尤其是学生各支部，内容与形式应更加丰富多彩，喜闻乐见。学院鼓励各支部之间经常开展交流活动，各支部争取做到“规定动作”得满分，“自选动作”得高分。

在先进性教育活动开展过程中，办公室综合组要做好认真细致的组织工作和参谋助手工作，宣传调研组要做好舆论先行、上情下达、下情上达等工作，督导组要切实履行督促、抽查、检查工作。督导组主要是“五看”：一看动员大会是否成功，二看参学率是否保证，三看学习内容是否突出重点，四看学习培训时间是否达到要求，五看党员的思想认识是否明显提高。活动结束之前，学院要认真组织检查评议和评比工作，对先进性教育活动开展有效的支部和个人予以奖励，对三分之二群众不满意的支部或个人要“补课”，将先进性教育具体化、典型化、制度化，激励广大党员永葆先进性，在各自的岗位上做出突出贡献，确保学院先进性教育活动落到实处，取得实效。

2005年下半年是学院党委行政领导班子刚刚换届、学院搬迁进入新的大楼、谋求校院两级管理体制改革和院内管理机制创新、全面实现“十一五”规划提出的建设目标的关键时期，同时，下半年学院还将举行教代会和二级工会的换届工作，任务相当繁忙。

我们要加把劲，多吃苦，挤时间，巧安排，正确处理好开展先进性教育活动与做好各项工作的关系，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排。既不能脱离中心工作孤立地搞先进性教育活动，也不能借口业务工作忙而敷衍先进性教育活动。要把先进性教育活动同推动本职工作紧密结合起来，真正做到“两不误、两促进”。把先进性教育活动的成效体现到促进工作、解决问题上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效。